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「旧帝・国立大学医学部」受験対策講座（１２）

「旧帝・国立大学医学部」受験対策講座（１２） The only man who never makes mistakes is the man who never does anything.  (Theodore Roosevelt) たとえば、三角形の面積の問題ひとつにしても小学校で習った 「S=1/2×底辺×高さ」もあれば、三角関数を用いた「S=1/2absinC」もあるし、「ヘロンの公式」もある。ベクトルを習えば「S=1/2|ad-bc|」というのもある。数学の問題を解くというのは、複数のアプローチの中で最短の時間で解答にたどり着ける方法を選択することです。 授業を聞いていれば学力が上がると言わんばかりに 「あの先生の授業は分かりやすい」 と論評している生徒に優秀な生徒はいない。学力を上げるには、自分で問題を解いて失敗して 「そうか、こっちの方が計算量が少なくて済む！」 と感動する必要がある。 難関合格という目標を達成する子は、その前に山ほどの失敗を積み重ねているものだ。日本は「お客様は神様です」の国なので、私の生徒の中にも 「オレを分からせてみろ！」 などと叫ぶ生徒が現れた。

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（９３）

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（9３） Success usually comes to those who are too busy to be looking for it. （ヘンリーソロー） 受験指導をしていて気がつくのは 「受験に有利な参考書、問題集、塾、予備校を探している子が落ちる」 ということ。合格する子は勉強に忙しくて、参考書や問題集のあれこれを考える暇もないほどなのだ。 徳川家康は戦国時代の勝者になったが、その方法論をあれこれ考えていたわけではない。三方ヶ原の闘いでは武田信玄にこてんぱんにやられ、織田信長の命令で妻と長男を見殺しにするしかなかった。その段階で、天下統一など考えられるわけがない。 ただ目の前の危機を回避し、生き残るだけで精一杯だった。 受験勉強もそれに似ている。毎日毎日目の前の問題と格闘して、解き方を見出し記憶する。無我夢中でやっていたら入試当日が来た。そんなものだ。人生もそうだとソローは言っているのではないだろうか。 When I teach entrance examinations, I notice that "Children w

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（４５）

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（４５） Money is the God of the World.  (Thomas Fuller) この方は、イギリスの聖職者です。私はクリスチャンですが、同時にプロの塾講師です。経営者としてお金の扱いには厳しい。経営者というものは、顧客第一を考えれば価格は安価な方がいい。しかし、従業員のことを考えれば価格を上げて利益を出さねばならない。 聖職者も、信者のことを考えると寄付など集金に精を出すのはやりたくない。しかし、本当に生活に困窮している人に手を差し伸べるにはお金がなければならない。経営者も聖職者もそのバランスに悩むことになる。 現代日本人は、まさに「お金がこの世の神である」という風潮が蔓延している。お金が無ければ自分の生活だけではなく、子どもたちの生活が困窮してしまうので背に腹は代えられない。お金を神様扱いするのは当然かもしれない。 しかし、お金が全てという生活態度をとっていると顧客も信者も離れてゆく。ここでも、バランスが難しい。正しい答えなど無いので、試行錯誤をするしかない。 This person is an English c

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１１０）

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１１０） Poverty was the greatest motivating factor in my life.  (Jimmy Dean) 最近、日本では「親ガチャ」という言葉が拡散している。親が貧乏だと子供も自分の生きる選択肢が極端に狭められて貧乏にならざるをえない、という一種の運命論だ。 そうだろうか？ 私の親は極貧ではなかったが金持ちではなかった。姉二人は高卒で、大学に行かせてもらったのは私だけだった。もし、私が国立大学に合格できなかったら私立大学に行かせる余裕はなかったような気がする。 では、私は不幸かというと幸福だと思っている。娘が三人産まれた時に 「本人たちが望めば、絶対に大学に行かせる」 という決意をした。だから、貧乏な生活に陥るわけには行かない。それが、働く大きな動機づけとなった。 Recently, the term "parental gacha" has been spreading in Japan. It is a kind of fatalism that if parents are poor, the

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１２８）

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１２8） Money isn't the scarcest resource - imagination is.  (Linda Yates) お金をかければビジネスがうまく行くと考えるのは間違いだ。想像力ーアイディアこそが富の源泉だ。企業の寿命が３０年と言われるのには訳がある。町工場が大企業に成長していく過程には、それまでにはないアイディアが無ければならない。 しかし、大企業になると成功体験が邪魔をして時代の要請が見えなくなりがち。冒険して失敗することを恐れるようになると衰退が始まる。中国の王朝が次から次から次へた「盛者必衰の理を表す」のも無理はない。 It is a mistake to think that spending money will make your business successful. Imagination - ideas - are the source of wealth. There is a reason why the life span of a company is said to be 30 y

ある日の「京大医学部医学科」受験生のモモちゃんとの会話

ある日の「京大医学部医学科」受験生のモモちゃんとの会話 「モモちゃんはどうして研究医になりたいの」 「だって、臨床医だと一生に何人の患者を診れるのかな？」 「え？」 「研究医になって画期的な治療法を発見したら何億人と救えるじゃん」 「なるほど、モモちゃんらしい理屈だね」 「それに、ひとつ一つの病気の治療なんて面倒くさいよね」 「なに、何を考えているの？」 「要するに人を不老不死に出来たらいいんでしょう？」 「えーっ？そんなこと考えているの？」 「そう」 「不老不死の生物ならいるよね？」 「うっそ！生き物は必ず死ぬでしょう！」 「いや、ベニクラゲは不老不死らしい」 「そうなんですか？」 「老化が進むと、ある時に全ての細胞が初期化されて赤ちゃん状態になるって」 「でも、記憶は残るのかな？」 「え？」 「記憶が消滅したら別の生き物ってことで自分じゃないじゃん」 「そうだね」 「不老不死のクラゲ」として知られるベニクラゲに魅せられて40年以上になる。久保田信さん（69）は京都大学准教授を2018年に退官後、和歌山県内で「ベニクラゲ再生生物学体験研究所」を開き、所長を務める。そのメカニズムを解明

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１４４）

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１４４） 私は名古屋の河合塾学園、コンピューター総合学園HAL、名古屋外国語専門学校など７つの予備校、塾、専門学校で１４年間講師をさせてもらって気づいたことがある。 予備校ビジネスの大黒柱は授業料。塾生の方になるべく多くの授業を受けてもらい、お金を落としてほしい。模試や講習会も受けてほしい。 だから、本番より難しい「模擬テスト」で低い得点を示して生徒の方の危機感をあおり入塾を勧めたり、講習会に出席を勧める。このビジネスを成立させるために、模試を無料にしている塾も多い。 もちろん、入塾させてしまえばこちらのもの。無料テストの実施経費は授業料に上乗せして、しっかり回収する。これは、実質入塾しなかった模試の受験生の受験料を入塾させた生徒に支払わせているのだけれど、お気づきだろうか。 他にもタレントやアニメを使って大々的に宣伝を行うため、マスコミに支払う巨額経費も授業料に上乗せしている。この授業料の大部分は生徒の方の学力向上とは何の関係もない。 I have realized something in my 14 years of teaching

「旧帝・国立大学医学部」受験対策講座（６）

「旧帝・国立大学医学部」受験対策講座（６） The definition of insanity is doing the same thing over and over and expecting different results. 旧帝や国立大学医学部に合格するのは上位２％程度。そんな少数派をめざしているのに、学校の宿題だけしかやらない子がいる。宿題なんて全員がやることが前提です。あるいは、 「友達が知名度が高い塾に行くから自分も行く」 という子がいる。知名度が高い塾というのは多くの子が通っているという意味です。 他の生徒と同じことをやりながら、他の生徒よりはるか上を行きたい。 これは不可能です。もちろん、成功した人の勉強方法を調べて参考にするのは悪くない。しかし、多くの生徒は参考書や塾の評論家のようになってしまう。つまり、自分の学力を決定づけるのは特定の参考書や特定の塾だと信じてしまう。 自分の学力が伸び悩んでいる場合、外部に原因があるのではありません。旧帝や国立大学医学部に合格していく生徒は特殊な問題集や特殊な予備校に通っているわけないじゃないですか。 Only about

京都大学受験生の指導専門＝“英語講師”ときどき“数学講師”ができるまで＝

京都大学受験生の指導専門＝“英語講師”ときどき“数学講師”ができるまで＝ 第一章、 英語講師になるまで 私の亡き父はウザかった。高校入試の合格発表についてきたし、就職したら２時間以上かけて勤務していた塾まで挨拶にきた。 高校２年生の時までは、理系に進むつもりだった。ロボットを作りたかった。しかし、四日市高校は当時男子の割合が高くて男子クラスがあり、私はその男子クラスに放り込まれた。 今もその傾向があるが、当時も男子生徒は理系が多くて私はその中で理系に行くのが当然だと思って勉強していたが、数学の勉強を始めるとめまいがするような感じがし始めた。 それは、公式の成り立ちを納得していないのに無理やり使わされることに生理的な拒否感が生まれたらしい。模試の結果によると、文系なら難関国立大に合格できるけれど、理系だとそこまではムリという結果。泣く泣く「教育学部」に進むことになった。 生きていくには英語講師になるしか選択の余地はなかった。しかし、その英語でも真摯に向き合うと問題だらけだった。 最初に 「何かおかしいぞ」 と気づいたのは、１９８２年にアメリカのユタ州ローガン中学校で社会の授業をしている時

きみの受験勉強は「鉄人型」か「アトム型」か？

きみの受験勉強は「鉄人型」か「アトム型」か？

「旧帝・国立大学医学部」受験対策講座（９）

「旧帝・国立大学医学部」受験対策講座（9） Labor gives birth to ideas.　（Jim Rohn） 日本にも「下手な考え休みに似たり」というのがある。実力のない人、その道にくわしくない人がいくら考えても大したことは思いつかないので休んでいるのと同じようなもの、という意味です。 勉強にも同じことが言えます。落ちる子は「朝型が夜型よりいいらしい」「休み時間にチョコを食べるといいらしい」「A問題集はB問題集よりいいらしい」「P塾がS塾よりいいらしい」と限りなく“下手な考え”に熱中する。 そんな時間があったら数学の問題を1問解け！ 他塾から移ってきた子に 「この問題をやってみて」 と言ったら、問題の横に解答を置いて読みだした。それは、入力というのであって出力とは違う。講師の解説を聞いたり、参考書の解説を読むのは「解く」とは言わない。 注意をしたら 「ボクの勉強方法を否定するのですね！前の塾ではこう教わりました！！」 と言う。面倒くさいので放置した。学園ドラマなら叱咤激励して間違いを修正してやるのだろうけど、現実はそんなに甘くない。修正しているうちにライバルは遥かかなたに進

赤本・青本・講師・教師を信用してはいけない７つの「証拠」

赤本・青本・講師・教師を信用してはいけない７つの「証拠」

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（６５）

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（６５） Beauty in things exists in the mind which contemplates it.  （David Hume) 私は数学の「置換積分」が好きだ。とても美しい計算方法だと思う。数学好きな生徒とは、その思いが共有できて楽しい。しかし、数学が苦手な生徒に「美しい」と言っても気持ちの共有ができない。 なぜか。それは、とても単純な理由で 「それを見る生徒の心の中の問題」 なのだ。そして、その心を予備校講師ごときが変えられるわけがない。 子供の頃に聞いた歌の歌詞を、大人になって聞き返したら全く違う意味に聞こえた。そんな経験がある人は多いはずだ。同じ歌詞、同じ音声なのに、なぜ違って聞こえるのか。それは、経験を積んで内面が成長したからに他ならない。 I like "substitution integral" in mathematics. I think it is a very beautiful way of calculation. I enjoy sharing this feeling with stu

「旧帝・国立大学医学部」受験対策講座（３）

「旧帝・国立大学医学部」受験対策講座（３） Let us take warning from another's wound.  (St. Jerome) 受験に失敗する人には共通点があります。それは、探求心の欠如とでもいうもの。たとえば、旧帝や国立大学医学部の入試問題は年度による変動はありますが「ボーダーは６５％。合格者の平均でも得点獲得率が７割程度」という事実があります。 それなのに、満点を取ろうとする人がいます。確実に落ちます。合格するためには数学が５問出題されたら「３問は確実に解き、１問は手をつける」のが正しい合格の仕方です。理Ⅲや京大医学部のトップ合格でも８割が限界であるように問題が作られています。 それを勘違いして「解かなくてもいい問題」ばかりにこだわる人が多い。確実に落ちます。そういう間違った作戦を立てて質問してくる生徒には 「もっと基本的な問題を確実に解けるようにした方がいい」 と思うのですが、どうしてもこだわる。難問を解くのが難関大に合格する鍵だと勘違いしているのです。 私が京大の成績開示を見せたら（英語８割、数学７割の正解率） 「講師のくせに英語は２割、数学は３割も

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（２２）

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（２２） People rarely succeed unless they have fun in what they are doing.  (Dale Carnegie) 「好きこそものの上手なれ」と言う。塾生の子たちを見ていると様々なタイプの子がいる。一人として同じ子はいないから当たり前のことだ。「モテたいから勉強している」「親の期待に応えたいから勉強している」「数学が大好きだから勉強している」。勉強する理由はいろいろある。 しかし、成績がどんどん向上していくのは「好き」だから勉強している生徒だけ。無理やりやらされている生徒は学年が上がるにつれて好きだから勉強している子に敗北してゆく。これもまた当然と言える現象だ。 旧帝や国立大学医学部に合格していく生徒を多く指導させてもらっているが、トップクラスの生徒は「当たり前」のことをやっている。数学ならチャート、英語なら過去問。多くの敗北していく生徒は「〇〇参考書がいいぞ」「〇〇予備校がいい」と外部に目を向けすぎる。 大切なのは自分を変えることなのだが、それが出来るのは上位の１割以下のようだ。

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（５３）

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（５３） Luck is a dividend of sweat.  The more you sweat, the luckier you get. （Ray Kroc） マグドナルドの創業者の言葉らしいですね。「私は親ガチャのハズレ」。こんな言葉はただの言い訳。過去の成功者の伝記を読んでみると、考えられないような不幸に襲われている人が大半だということに気づく。 悲惨な経験は時として人を強く賢くしてくれる。昔からバカ殿様というのがいる。金持ちの家に生まれて、何の苦労もなく育つとバカになるという話。人はどこに生まれるのかは選択できないが、どれだけ努力するかは自分でコントロールできる。 今、自分が置かれている状況の中で精一杯やるしかない。どんな状況にあっても、知恵と体力の限りを尽くして多くの時間をかけて継続的に努力し続けたら必ず道は開けるもの。私はそう思う。 多くの先人の言葉をここで紹介させてもらっているのは、私には知恵が足りないので成功した先人の知恵を借りたいと思うからだ。 It seems the founder of McDonald's

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１１９）

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１１９） なぜベネッセの進研模試が生徒の支持を得られていないかというと、受験者を増やすために進学校以外にも食い込んでいるからだ。 つまり、就職する予定の生徒も受験している。進学する予定の生徒にとっては競争相手が多く混じっているテストの順位など信頼できない。河合塾や駿台、東進などの模試は大学受験生のみを対象に実施されるのでデータが信頼できると思われている。 要するに受験生を多く集めて受験料を集めるのか、受験生を多く集めなくてもいいので信頼できるデータを提供しようとするのか。そこは経営者の判断なのだ。最終的には、受験生の立場に立たない経営方針の会社は生徒から見離されるだろう。 The reason why Benesse's Shinken Mock Exams are not supported by students is that they are making into schools other than the preparatory schools in order to increase the number of test t

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（４０）

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（４０） If you’ve never eaten while crying you don’t know what life tastes like. （Johann Wolfgang von Goethe） 日本は平和ボケして久しい。これがGHQの狙いだったのだから、見事成功している。私は戦前の軍国主義がよかったなどと思っていない。しかし、北朝鮮がミサイルを何発も発射し、中国が毎日のように尖閣諸島周辺で領海侵犯を繰り返し、ロシアが北方領土で軍事演習を行い、韓国が竹島の軍事化を進めている。 この状態で「憲法九条を死守する」という左翼の人たちがマスコミを牛耳っている。ロシア、中国、北朝鮮にとっては「丸腰ですよ」と安心感を与える以外の意味はないのに。 受験勉強でも平和ボケしている。受験に失敗して悔し涙を流す人は、浪人してでも初志貫徹だと頑張った。しかし、今は「入れる大学ならどこでもいい」というタイプの人が増えた。 日本全体の規律がユルユルになってしまった。 Japan has long been a peaceful country. Thi

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１０８）

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１０8） A critic is a man who knows the way but can't drive the car.  (Kenneth Tynan) 受験指導をさせてもらっていると「批評家」によくでくわす。どの参考書がどの参考書より良いとか、どの塾がどの塾より良いとか批評ばかりしているタイプの生徒だ。何を食べると脳に良いとか、朝型と夜型はどちらの方が勉強が進むとか批評ばかりしている。 しかし、そういう批評家タイプの生徒が難関大に合格した例を私は見たことがない。 保護者も同様だ。どの高校に行くと自分の子どもの大学進学に有利か情報収集ばかりしている保護者によく出会う。ところが、真剣なのは保護者ばかり当の本人は実にいいかげんという例を嫌と言うほど見てきた。 現実は、シングルマザーの生徒で塾に行かせる経済的な余裕がない逆境の子の方が難関大に合格したりする。 I often encounter "critics" when I am teaching students for entrance examinations. They a

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１０５）

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１０5） He who begins many things, finishes but few.  (英語のことわざ） 受験指導していると、あの問題集もこの参考書もと多くの本に手を出す生徒がいる。そして、どれも中途半端で終わる。塾や予備校の選定も同じことだ。あっちの塾に行って気に入らないから、こっとの塾に移る。それも気に入らないから、さらに移る。 こういうタイプの生徒は、受験だけではなく人生においても成功の確率は落ちる。自分の目が信じられないから、他人の評価に頼る。自分の友人がA参考書が良いと言うと、すぐA参考書を買い、受験指南書がB問題集が良いと書いてあればB問題集に浮気する。 本当に受験に成功する生徒は、自分に自信があるから「これだ」と思った問題集や塾からそう簡単に浮気はしないものだ。 When I teach entrance examinations, I have students who try to get their hands on that question book, this reference book, and