Baskadia

ホンマにアホやなぁ！（２３）

ホンマにアホやなぁ！（２３） しかし、そういう点数の問題だけではない。自分の中で大きな変化が起きた。数学アレルギーが全く消えた。トラウマが消えた。怖くなくなった。今では 「まぁ、たいていの問題は質問されても困らないだろう」 とリラックスして授業に臨める。当塾は、大規模塾のように準備した授業を一方的に話すスタイルではなく、生徒の質問に答える形式なので常に本番なのだ。 今では、英語より数学の方がはるかに面白いと思える。だから、私は１９歳の時点で「文系」「理系」に分類することに疑問を持っている。人間はそんなに簡単に分類できるものではない。 文系だった私が今では 「この世の現象は数式で表現されない限り、分かったと言えない」 と信じている。これは、完全に理系の発想だろう。 But it's not just about those scores. A big change has occurred in me. My allergy to mathematics has completely disappeared. The trauma disappeared. I am no longer

学校に見捨てられた“落ちこぼれ“と、学校の授業が役立たないと知った“浮きこぼれ”の方はどうすべきか？（２）

学校に見捨てられた“落ちこぼれ”と、学校の授業が役立たないと知った“浮きこぼれ”の方はどうすべきか？（２） 難関大に合格したかったら、たとえば英単語６０００語は必要になる。数学も２０００題は解かないと身につかない。つまり、毎日単語は７語以上暗記。数学は大問２題はノルマだろう。他にも、理科や社会があるのだから、カラオケやデートなどしているヒマがあるはずがない。 親も、生命保険を解約したり田んぼを切り売りしたりして学費を用立てている人を実際に知っている。その期待に応えようと必死な生徒も知っている。「なんとかなるさぁ」タイプの子は、そんな何もかも勉強に賭けている子に勝てるわけがない。 それが、私が毎日見ている現実だ。 私のかつての上司が、ある時 「カスの生徒には、カスの先生をあてがえばいいんだよ！」 と言った。ヒドイですか？では、あなたならどうする？１０人の先生を率いる塾長だと考えて下さい。高校生を指導できるような有能なベテランは２人しかいない。そして、上記のようなデータがある。 「いなべ」にある６教室にベテランを配属しますか？「桑名」には人数にして４倍くらいの四日市高校や桑名高校に合格でき

学校に見捨てられた“落ちこぼれ”と、学校の授業が役立たないと知った“浮きこぼれ”の方はどうすべきか？（１）

学校に見捨てられた“落ちこぼれ”と、学校の授業が役立たないと知った“浮きこぼれ”の方はどうすべきか？（１） 「陵成中学校の生徒は、3人に１人が四高か桑高に合格できる」 「大安中学校の生徒は、１０人に１人が四高か桑高に合格できる」 １クラス３０人のクラスを想像してほしい。陵成中学校で教えることになったら、各クラスに１０人は四高、桑高に合格できる生徒がいる。しかし、大安中学校で教えることになったら、各クラスに３人しかいない。 これでは、板書して説明する問題のレベルも、授業進度もまるで変わってしまう。変えないと、生徒たちから苦情が来てしまう。陵成中学校で余りに授業進度が遅いと保護者からも苦情が来そうだ。 選抜試験を行わない公立中学校どうしなのに、どうしてこんなに大きな合格率の差がつくのだろう。 陵成中学校と光陵中学校は「桑名市」にあり、３位以下の中学校は「いなべ」にあることが関係しているとしか思えない。都市部は人も多く、競争が激しい。だから、生徒も保護者も、大学入試や社会の厳しさも身に染みて知っている。 指導していれば分かるのだが田舎の子たちは 「なんとかなるさぁ」 とか 「クラスの団結が一

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１６１）

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１６１） Genius can only breathe freely in an atmosphere of freedom. （John Stuart Mill） 天才は、自由な雰囲気の中でこそ、自由に呼吸することができるのです。日本でも関東の開成、関西の灘は自由な校風で知られています。優秀な生徒を育てたかったら、好きにやらせるしかない。それだけが唯一の方法なんです。 では、日本の多くの公立学校の実態はどうでしょう？「同じ制服を着ろ」「同じ靴をはけ」「同じ髪型をしろ」「同じ鞄を持て」「同じカリキュラムで勉強しろ」「勝手に進めるな」「同じ教材を使え」「同じテストを受けろ」。 要するに、凡才の教師が天才の芽を組織的につぶしている。これでは優秀な生徒たちは日本を脱出して頭脳の流出が止まらないのは当たり前。日本だけが給料が上がらず二流国に転落していくのも当たり前だと思いませんか？ とにかく、早急に「制服廃止」「部活の自由化」「ブラック校則の全廃」だけでも実現すべき。 Genius can only breathe freely in a fre

ホンマにアホやなぁ！（２２）

ホンマにアホやなぁ！（２２） 中学の数学を徹底的に教え込んでいるうちに基礎が固まったのか、中年になって精神が鍛えられたのか、よく分からない。とにかく、「オリジナル」を２周、「一対一」も２周、「チェック＆リピート」も２周、「京大の数学」も２周。並行してZ会の「京大即応」を８年間やり続けた。 その間に腕試しに「京大模試」を１０回、「センター試験」を１０回、「京大二次」を７回受けた。 そのくらいやらないと、優秀な生徒の指導には役立たない。成績開示をしたら、京大数学で７割正解だった。「暁６」の特待生、「国際科」の上位の子を指導しても困らなくなった。 I'm not sure if my foundation was solidified while thoroughly teaching junior high school math, or if my mind was trained in middle age. Anyway, I did two rounds of "Original", two rounds of "One-to-One", two rounds of "Check

ソフトクリームヘア　(Vivid PoP)

Incredible shot of a Red kite (Milvus) in flight at the Llanddeusant Kite Feeding Station, Wales.

ソフトクリームヘア (Pastel POP)

奇抜な髪型の女の子が描いてみたかったのでチャレンジしてみました 色違いパターンをいくつか作って連作化する予定です👍🏻✨

ホンマにアホやなぁ！（２１）

ホンマにアホやなぁ！（２１） それで、考えた。 「灘高の入試問題の数学が解ける私なら高校数学も大丈夫かな？」 と考えた。 「高校クラスも作りたいし、試してみる価値はあるかな」 と思って、近所の本屋さんに行って高校数学の参考書・問題集の棚を見た。なつかしい「オリジナル」が目に入った。四日市高校の悪夢が蘇った。 それで、恐る恐る手にとって中身をのぞいて見た。ひっくり返ってから２５年以上が過ぎていた。まだトラウマがあり、手が震えた（笑）。しかし、驚いたことに、２５年前の記憶が残っておりどんどん解けた。 Then I thought to myself. "If I can solve the math problems of Nada High School entrance exam, will I be able to handle high school math?" I thought to myself. "I want to make a high school class, so maybe it's worth a try." So I went to a local boo

The Westerners (2)

This is the second part to the story “The Westerners”. A story about the travails of 2 African princes in the Primitive era.

ホンマにアホやなぁ！（２０）

ホンマにアホやなぁ！（２０） ところが、自分で塾を始めると 「明日は理科なのに、英語の授業ですか？」 と生徒から文句が出始めた。それで、英語、数学についで、理科、社会、国語の指導もせざるをえなくなった。 そのうち優秀な子が来ると、高田、東海、灘、ラサールなどの難関高校の数学の過去問にも手を出さざるを得なくなった。そして、ある日気がついた。 そういう優秀な子は 「高校に入っても指導をお願いできませんか？」 とリクエストが入り始めた。最初は、英語だけという約束だったのに中学生と同じで数学の質問も入り始めた。 However, when I started tutoring by myself "Tomorrow is science class, but you're teaching English? I began to hear complaints from the students. So, in addition to English and mathematics, I had to teach science, social studies, and Japanese. E

ANXIETY(FEAR)

Day after days my heart panics, Night after night my dreams are filled with night mares cos anxiety has filled me and has been the order of the day in my heart. I try to calm my nerves down but no avail cos the fear of the unknown has overwhelmed me . Fear that am gonna die, Fear that am gonna be hurt, Fear that am not gonna actualize my dreams cos i wonder how long it gonna take, to be fulfilled. Cos sometimes,i wonder why it taking so long. Fear of shout and thought cos i don't wanna go depre

ホンマにアホやなぁ！（１９）

ホンマにアホやなぁ！（１９） 診断は、神経衰弱。いわゆるノイローゼとのことだった。私は頭が狂うことを心配したが、医者が言うには 「そういう人もいるが、身体に症状が出る人もいる」 とのことだった。 そうした経験を通して 「自分は、どうも文系人間らしい」 と覚悟した。それで、名古屋大学「教育学部」で勉強している時に 「自分は先生かなぁ」 とボンヤリ思っていた。それで、卒業後は英語講師として勤務を始めた。数学に触れるのは、自分にとってタブーになっていた。それから、２０年ほどひたすら英語の勉強をしていて数学は求められて中学レベルだけ指導をしていた。民間では、英語講師だけでは仕事が得られないのだ。 The diagnosis was a nervous breakdown. It was what is called neurosis. I was worried that I was going crazy, but the doctor said "Some people are like that, but some people have physical symptoms. I was

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１５８）

「京大医学部４名合格講師」による受験対策講座（１５８） 飛び抜けた能力、なじめない学校　文科省「ギフテッド」の子を支援へ 「ギフテッド」と呼ばれる突出した才能を持つ子どもが円滑な学校生活を送れるよう、文部科学省は来年度から支援に乗り出す。周囲となじめず困難を抱える子のために、学習プログラムを展開するNPOなどの情報を提供。こうした子たちへの理解を深めるため教員の研修も充実させる。 「いらんことせんでよろし！」 教員の研修って、要らないよ。私の教えている京大医学部医学科を受験した子たちは 「学校から出来るだけ早く解放してほしい」 というのが共通点だった。 教師が指導したくても、能力が無いのだから生徒からお断りという状態だった。普通に考えて、京大に落ちた先生（受けることすら出来なかった先生）が京大で最難関の医学部を受験する生徒の指導は出来ないし、生徒も信用しないから「教師―生徒」関係が成立しない。 いらんことせんでいいので、部活は自由化して帰宅させて自分の好きなように勉強させるのが一番。指導者として認める先生が、予備校や塾にいたらそちらに通うから黙って見ていればヨロシ。 “Don't do

夢想夜想(Dream)

Ya Abbas (as)

Slam ya Abbas (as)

ホンマにアホやなぁ！（１８）

ホンマにアホやなぁ！（１８） ２階の勉強部屋で数学の勉強をしていたら、突然手足が震え始めて椅子からズリ落ちてしまった。そして、 「お父さん、ボク変だ」 と叫んだ。二階に駆け上がって来た父は、ひっくり返った亀のように手足をバタバタしている私を見て 「お前、何をしてんだ」 と言った。そして、近くの総合病院に担ぎ込まれた。 病院の看護婦さんは、私の手足を押さえつけながら 「アレ？高木くん、どうしたの？」 と言った。北勢中学校の体操部の先輩だった。 I was upstairs in my study room studying math when all of a sudden my arms and legs started shaking and I fell out of my chair. And then... "Dad, I'm acting weird! I screamed. My father came running upstairs and saw me flailing my arms and legs like an overturned turtle. What

White roses ( Mawar Putih )

Mawar putih lmbang kesucian cinta

Side view of the house ( Dikala cerah samping rumah )

Sisi indah dari rumah di desa ....

Tunas kelapa ( coconut shoots / world scouts)

Tunas kepala adalah salah satu lambang yang menjadi ciri pramuka sedunia