13 - Best Free Stories

ホンマにアホやなぁ！（１３）

ホンマにアホやなぁ！（１３）２、研究方法京都大学を実際に６回受験してみて、成績開示をする。その際、最初の２回は「受験英語」、次の２回は「資格英語」、最後の２回は「ネイティブ英語」を意識した書き方をしてみる。その結果の平均値を比較することにより、どのタイプの英語が高く評価されるのかを考察する。年度による難易度の差、学部により採点者が異なると思われるので、そこも考慮して考察してみる。３、調査の実施平成１８年、２０年（文学部）　　正解率の平均　６６％（受験英語）平成２１年、２２年（教育学部）　　正解率の平均　７６％（資格英語）平成２４年、２５年（総合人間）　　正解率の平均　７９％(ﾈｲﾃｨﾌﾞ英語）最高が８１％であったので、Youtube 、ブログ、ホームページ上において「私以上の人がいたらお知らせください」と挑発したところ、２件の報告があった。８２％であった。また、京大が公表している最高点は総合点だけであるが、８割程度なのでこの８割は英語単独の最高点と考えてよいと思われた。 2, Research Method We will actually take the K

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「旧帝・国立大学医学部」受験対策講座（１３）

「旧帝・国立大学医学部」受験対策講座（１３） What gets us into trouble is not what we don't know. It's what we know for sure that just ain't so. (Mark Twain) 賢い生徒がよく言う。「先生、二次試験は好きだけど共通テストはあかん！」英語の場合、「発音・アクセント」問題はリスニングに取って代わられたが、まだ「穴埋め」「並び替え」「書き換え」など“客観テスト”が多い。数学も、二次試験は難関大は全て論証なので好まれる。しかし、共通テストは誰かの解答の穴埋めだから数学と言えない。客観テスト、言い換えればマークシート方式のテストはパズルのようだ。「穴埋め問題が解けるならば、英語力がある」は間違い。「英語力があるならば、穴埋め問題が解ける」は正しい。この命題は必要十分条件ではないのだ。数学も、「マークシートの穴埋めができるならば、数学力がある」は間違い。「数学力があれば、穴埋め問題ができる」は正しい。だから、チャート式の解答部分を写経のように写すことが数学の勉強と思っ

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वे पागल लोग

कुछ पागल है सरहद पर खड़े हैं, उनकी वजह से हम सुरक्षित खड़े हैं, आंधी हो तूफ़ान हो रुकते नहीं है वे, सरहद को सुरक्षित रखते हैं वे, गोली चलाना नहीं है चाहते, हिंसा को बढ़ाना नहीं है चाहते ।। पर कुछ गद्दारो के लिए पूरी गोली खाली करते हैं, हाँ ये वही पागल है जो हमारे लिए मरते है ।। अपना आशियाना साजाना उनका ख्वाब नहीं होता, सरहद पर कोई घुसपेठ करे उनसे बरदाश्त नहीं होता, छाती अपनी आगे करके खड़े हो जाते हैं, लहू की होली खेल खेल कर आंसमा छु जाते हैं ।। हिम्मत नहीं हारते वे, गोली चलाना बेखुबी जानते ह