Baskadia

Tahun 2045 akan menjadi momen yang bersejarah bagi Indonesia. Pada tahun itu, Indonesia genap berusia 100 tahun sejak merdeka. Momen ini sering disebut sebagai Indonesia Emas 2045, sebuah gambaran tentang Indonesia yang diharapkan maju, sejahtera dan disegani dunia. Namun, mimpi besar ini tentu tidak terjadi beitu saja. Ada satu kunci utama yang menentukan berhasil atau tidaknya Indonesia mencapai cita-cita tersebut, yaitu pendidikan.

Indonesia saat ini sedang berada pada masa emas kependudukan, yaitu kondisi ketika jumlah penduduk usia produktif jauh lebih besar dibangingkan dengan jumlah penduduk usia lainnya. Situasi ini merupakan kesempatan besar bagi bangsa Indonesia. Jika generasi usia produktif ini dibekali dengan pendidikan yang baik, keterampilan yang relevan dan karakter yang kuat, maka Indonesia akan memiliki sumber daya manusia unggul yang mampu mendorong pertumbuhan ekonomi dan kemajuan sosial. Sebaliknya, jika tanpa pendidikan yang memadai, kondisi ini justru beresiko melahirkan berbagai persoalan, seperti meningkatnya pengangguran dan kesenjangan sosial.

Di sinilah pendidikan memiliki peran yang sangat pentin. Pendidikan tidak hanya soal nilai raport ataupun ijazah, tetapi tentang bagaimana membentuk manusia Indonesia yang mampu berfikir kritis, kreatif dan siap menghadapi perubahan zaman. Pembelajaran saat ini tidak bisa lagi hanya berpusat pada guru dan hafalan. Anak-anak perlu dilatih untuk bertanya, berdiskusi, bekerja sama dan memecahkan masalah nyata yang mereka hadapi dalam kehidupan sehari-hari.

Selain itu, proses belajar juga tidak boleh berhenti setelah seseorang lulus sekolah atau kuliah. Dunia kerja dan teknologi terus berkembang dengan sangat cepat. Oleh karena itu, kebiasaan belajar sepanjang hayat menjadi semakin penting. Masyarakat perlu terus mengembangkan diri dengan perubahan dan tetap memiliki daya saing. Pendidikan harus bisa diakses oleh semua orang, kapan saja dan di mana saja, tanpa memandang latar belakang ekonomi maupun wilayah tempat tinggal.

Perkembangan teknologi digital sebenarnya membuka peluang besar dalam dunia pendidikan. Melalui pembelajaran daring dan pemanfaatan teknologi, akses pendidikan dapat menjangkau lebih banyak orang, termasuk mereka yang tinggal di daerah terpencil. Namun, tantangan seperti keterbatasan internet dan rendahnya kemampuan menggunakan teknologi juga perlu diatasi. Oleh karena itu, pemanfaatam tekonologi dalam pendidikan harus dibarengi dengan peningkatan listerasi digital dan pemerataan infrastruktur.

Di balik seluruh upaya tersebut, ada satu sosok yang memegang peran penting, yaitu seorang guru. Guru adalah penentu utama kualitas pembelajaran di kelas. Untuk itulah pemerintah menghadirkan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) sebagai upaya meningkatkan kompetensi dan tingkat profesionalisme guru. Melalui PPG, guru dibekali kemampuan mengajar yang lebih inovatif, mampu memanfaatkan teknologi serta lebih memahami cara menciptakan pembelajaran yang aktif dan bermakna. Guru yang berkualitas akan melahirkan peserta didik yang lebih siap menghadapi masa depan.

Pada akhirnya, terwujudnya Indonesia Emas 2045 bukan hanya tanggung jawab pemerintah ataupun dunia pendidikan semata melainkan tanggung jawab kita bersama. Pendidikan yang kuat membutuhkan kerja sama antara para guru, pihak sekolah, orang tua siswa, masyarakat sekitar dan juga dunia usaha. Jika pendidikan benar-benar dijadikan sebuah prioritas, maka masa emas kependudukan yang akan dimiliki Indonesia dapat dimanfaatkan secara optimal untuk melahirkan generasi yang unggul yang akan membawa bangsa ini menuju masa depan yang lebih cerah.

Indonesia Emas 2045 bukan hanya sekedar mimpi semata. Dengan pendidikan yang tepat, kesempatan besar ini dapat diwujudkan menjadi sebuah kenyataan.